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2024-12-10
自(zì)閉症孩子(zǐ)跟家(jiā)裡(lǐ)人(rén)有&♥(yǒu)互動能(néng)力并不(bù)代表社交很(hěn)好('↓β♦hǎo)
2024-10-10
“我家(jiā)孩子(zǐ)還(hái)不(bù)會(huìε↔)說(shuō)話(huà)，他(tā)們說(shuō←€)隻做(zuò)口肌訓練就(jiù)可(k♣ ∏ě)以了(le)”
2024-09-12
自(zì)閉症孩子(zǐ)緻殘率高(gāo)的(de)原•¥$¶因是(shì)哪些(xiē)原因
2024-02-18
鄒小(xiǎo)兵(bīng)給自(zì)閉症新家(jiā)≤÷長(cháng)的(de)18條衷吿
2024-01-31
鄒小(xiǎo)兵(bīng)最新分(fē¶↓♣©n)享：自(zì)閉症兒(ér)童有(yǒu)6種預後，±→¶最後一(yī)種越來(lái)越少(shǎo)了(le)
2023-12-01
鄒小(xiǎo)兵(bīng)：自(zì)閉症γ©孩子(zǐ)有(yǒu)這(zhè)些(xiē)容貌特征，家(α$jiā)長(cháng)要(yào)特别重視(s" hì)！
2023-10-26
作(zuò)為(wèi)噱頭的(de)感統訓練¥δ,能(néng)治好(hǎo)自(zì)閉症✔✔♣嗎(ma)?
2022-03-31
寶寶“高(gāo)冷(lěng)範”，擔心自(zì)≥δ$∞閉症？這(zhè)個(gè)義診不(bù)容錯←≥(cuò)過
2022-03-27
自(zì)閉症、高(gāo)功能(néng)自(zì)閉症、阿斯伯格綜合征，&✔φ你(nǐ)了(le)解嗎(ma)？
2021-11-26
鄒小(xiǎo)兵(bīng)：自(zì)閉症孩子(zǐ€ ≤)有(yǒu)這(zhè)些(xiē)容貌>'↔€特征，家(jiā)長(cháng)要(y඙o)特别重視(shì)！
2021-10-11
「16歲男(nán)孩通(tōng)過糞菌移植治療自(zì)閉症」沖上(sh✔↑δàng)熱(rè)搜，你(nǐ)心動了(le)嗎(ma)？¥±π
2021-10-11
一(yī)位媽(mā)媽(mā)決定為(wèi)自(zì)閉症兒<'(ér)子(zǐ)做(zuò)臍帶血移植！
2021-06-24
教會(huì)孩子(zǐ)處理(lǐ)情緒，先從(cóng)這(zh è)件(jiàn)事(shì)開(kāi)始
2021-06-21
自(zì)閉症兒(ér)童的(de)社交本能(néng)要(♣±§δyào)刻意訓練（二）
2021-06-11
在幼兒(ér)園陪讀(dú)，最重要(yào)的(de)不(bù)是(sh♠$ì)陪孩子(zǐ)，而是(shì)——
2021-06-09
什(shén)麽是(shì)典型或非典型自(zì)閉症？
2021-04-25
我們為(wèi)什(shén)麽不(bù)主張直接給孩子(zǐ↓")做(zuò)口肌訓練
2021-04-25
孩子(zǐ)融合路(lù)上(shàng)踩的(de)坑，可(kě&↓)以這(zhè)樣避免......| 微(wēi)課複習(xí)≥✔€
2021-02-23
說(shuō)假話(huà)、告狀、攀比、吃(chī)醋……這(zhè)1®φ≤ 0大(dà)“不(bù)良行(xíng)為(wè§₩δβi)”竟是(shì)自(zì)閉症孩子(zδγΩδǐ)悄悄變好(hǎo)的(de)征兆？
2020-12-07
“孩子(zǐ)還(hái)小(xiǎo)，大(dà)了(le)σ"就(jiù)好(hǎo)了(le)” ，這(zhè)些(xiē)年≈©©(nián)你(nǐ)經曆的(de)不(bù)靠譜自(zì)閉症療法
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“我家(jiā)孩子(zǐ)還(hái)不✔πα(bù)會(huì)說(shuō)話(huà)，他(tā)們說↑λ(shuō)隻做(zuò)口肌訓練就(jiù)可(kě)以了(le)”€ 'Ω
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作(zuò)為(wèi)噱頭的(de)感±→®統訓練,能(néng)治好(hǎo)自(zì)閉症嗎(m↑♦"a)?
寶寶“高(gāo)冷(lěng)範”，擔心自(÷₽&zì)閉症？這(zhè)個(gè)義診不(bù)容錯(cuò)過
自(zì)閉症、高(gāo)功能(néng)自(zì)閉症、阿斯伯格綜合φ∑征，你(nǐ)了(le)解嗎(ma)？
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兒(ér)童言語訓練操
關于孤獨症必須要(yào)解釋的(de)幾個(gè)誤會(huì)！
什(shén)麽是(shì)自(zì)閉症（又(♠™αδyòu)稱孤獨症）
孤獨症的(de)最佳治療時(shí)期
賈美(měi)香：對(duì)疑似自(zì)閉症診斷别糾&€結
别因不(bù)知(zhī)道(dào)這(zhè)些(xiē)“入學¶₹前所需的(de)技(jì)能(néng)”擋住自(z>§ì)閉症孩子(zǐ)的(de)上(shàng)學路(lù)
鄒小(xiǎo)兵(bīng)專欄2—區♦≤♣(qū)分(fēn)經典性自(zì)閉症與症候群性自(zì)閉&✔症
鄒小(xiǎo)兵(bīng)：自(zì)閉症孩子✘≈♥(zǐ)訓練就(jiù)像在黑(hēi)屏電(diànφ♥")腦(nǎo)前操作(zuò)，你(nǐ)需要(yào ×♠ )的(de)是(shì)-----
鄒小(xiǎo)兵(bīng)專欄—自(∑♥☆zì)閉症能(néng)好(hǎo)嗎(m☆←α a)？
